在孩子成長(zhǎng)的道路上，老師的影響是巨大的，有時(shí)甚至起著決定的作用。人們贊譽(yù)老師是“手執(zhí)金鑰匙的人”，因?yàn)樗麄兛梢源蜷_孩子心靈中智慧的大門；人們稱頌老師是“人類靈魂的工程師”，因?yàn)樗麄兡軌虬押⒆拥纳袼艿酶呱小囵B(yǎng)孩子尊敬老師，是家庭教育中不可忽視的一項(xiàng)內(nèi)容。

　　一，孩子應(yīng)該怎樣尊敬老師？

　　首先，應(yīng)該自覺接受老師的教育和管理。上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，負(fù)責(zé)地訂正作業(yè)和試卷中的錯(cuò)處，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，有了缺點(diǎn)虛心接受老師的批評(píng)。其次，應(yīng)該協(xié)助老師開展工作，正確對(duì)待老師工作中的缺點(diǎn)。老師分配給自己的集體工作，要熱心去做，愿意幫助后進(jìn)同學(xué)；對(duì)老師工作中的缺點(diǎn)，能夠及時(shí)誠懇地當(dāng)面提出。第三，對(duì)老師要有禮貌。見了老師要行禮間好，說話要注意態(tài)度語氣，課上發(fā)言先舉手取得老師的同意，交給老師的作業(yè)字跡要工整，老師家訪時(shí)，要熱情接待。總之，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子懂得：按照黨的教育方針，在老師的教導(dǎo)下，使自己成為全面發(fā)展的革命接班人，就是真正做到了尊敬老師。

　　二，父母怎樣教育孩子尊敬老師？

　　對(duì)老師的尊敬，有利于孩子聽老師韻話，更快地進(jìn)步。家長(zhǎng)教育孩子尊敬老師，不僅是對(duì)學(xué)校工作韻支持，更是對(duì)自己孩子的關(guān)心。

　　第一，要告訴孩子老師是他們最可親最可敬的朋友。孩子剛剛接觸老師時(shí)，隱隱約約地有些畏懼心理。這時(shí)，父母可以經(jīng)常對(duì)孩子談?wù)勛约盒r(shí)候是怎樣聽老師話的，老師是怎樣親切耐心地幫助自己的。當(dāng)孩子提出一些疑難問題的時(shí)候，父母可以告訴他們：“關(guān)于這些，老師知道得很多，會(huì)比爸爸媽媽更好地講給你聽?！边@樣，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子確立老師是最可親近的朋友的觀念，他們的畏懼心理就會(huì)逐漸消失。有的家長(zhǎng)在這一點(diǎn)上缺乏思考，孩子有老師了，他們以為這是請(qǐng)來“鎮(zhèn)物”了，動(dòng)輒就用老師來嚇唬孩子：“哼！明天，我就找你們老師去，讓老師好好教訓(xùn)教訓(xùn)你！”這只能使孩子對(duì)老師產(chǎn)生壞的印象，害怕老師，甚至厭惡上學(xué)。

　　第二，力求做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)一致。家長(zhǎng)要主動(dòng)與老師“互通情報(bào)”：孩子在校內(nèi)的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)歡迎老師指出，并督促孩子盡快改正；孩子在校外的毛病，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向老師反映，“護(hù)短”、“遮羞”的做法是不合適的。在教育孩子的步驟方法上，家長(zhǎng)可征求老師的指導(dǎo)和建議。

　　第三，要正確對(duì)待老師工作中的缺點(diǎn)。孩子有時(shí)會(huì)和同學(xué)在背后議論對(duì)老師的意見，這有可能是老師的工作確有缺點(diǎn)，也可能是孩子們的看法偏頗了。家長(zhǎng)應(yīng)該勸止孩子們的背后議論，并鼓勵(lì)他們與老師當(dāng)面交談。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作有看法，更不要當(dāng)著孩子說長(zhǎng)論短，而應(yīng)該誠懇地與老師交換意見。

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